TÝDENNÍ PLÁN 1. - 5. prosince 2014

Co nás tento týden čeká?

ČJ	Ml: Přídavná jména - tvary množ. čísla ( tvoření, zápis) Sloh: Popis osoby - KDO  JE  KDO aneb Poznáš spolužáky podle popisu jejich povahových vlastností ? Lit.: Mikulášská legenda - práce s internetovým textem
AJ	Tento týden začneme s novým tématem - budeme prozkoumávat BYDLENÍ. Naučíme se pojmenovat věci v domech, poznáme některá neobvyklá obydlí a dozvíme se plno zajímavostí o Bílém domě (věděli jste, že má 132 místností?). Vypracujeme si projekt - plakát na téma MY IDEAL HOUSE. Domácí úkol na čtvrtek (přinesete sešity do první třídy, ještě než odjedete na výlet): Nakresli svůj ideální pokoj a popiš ho.
M	Zlomky - procvičíme na  úlohách s délkou úseček (budeme rýsovat), vyjádříme částmi hodiny, výsečemi kruhu nebo na ciferníku hodin, budeme odvozovat matematickou závislost mezi poměry částí tyče. Indické násobení - rozluštíme jakým způsobem Indové (objevitelé desítkové soustavy) násobili. Týdenní domácí úkol na 5.12. (strana 48): obsahuje čtyři zadání: najděte číslo..., vytvořte trojúhelník z ... dřívek, úloha s terčem, úloha s věkem Adama a Bedřicha. Pokud ti některé nepůjde vyřešit, měl/la bys popsat, "jak jsi o možném řešení uvažoval/la"?
PŘ	Od buňky k mnohobuněčným organismům. Porovnáme si jednobuněčné a mnohobuněčné organismy a rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou. Budeme pokračovat v porovnání virů, bakterií  a sinic jako nejjednodušších organismů. Lišejníky jako průkopníci života.
ZE	Jak se rodí kontinenty, hory a ostrovy? Voda jako základ života - kde se nachází na naší planetě.  Pokusíme se na tyto otázky najít odpověď.
CH
FY	Jak se měří vzdálenost, hmotnost a čas? Fyzikální veličiny si procvičíme v praxi, zopakujeme si převody jednotek.
DĚ	EGYPT - úvod k tématu; Co nás zajímá z egyptské historie?
OV	Osobnost -sebepoznání, seberegulace -osobnostní a morální rozvoj

KALENDÁŘ AKCÍ NA PROSINEC

1.12. Rozsvícení školního vánočního stromu
2.12. Plavání v Nymburce
3.12. - II.stupeň_Snídaně s knihou: Vůně adventu
4.12. "Cukr, káva. čokoláda" - exkurze do cukrovaru v Dobrovicích.
Ve čtvrtek 4.12. odjezd od školy v 8:15, tak abychom v pohodě stihli návrat do 15.00 hodiny.
Máme objednané muzeum - to je cirka hodinka a půl v teple.
6.- 8.tř. exkurze + film + I.-II. prohlídkový okruh (s interaktivními prvky a kvízem).
Exkurze je zase hodina a půl venku - tak si vezměte teplé oblečení.
V muzeu se dají koupit suvenýry, ale k jídlu mají pouze cukr, doporučujeme svačinu.
5.12. - II. stupeň_Den, kdy si mohu dovolit vystrčit růžky
5.12. II. stupeň pro mladší čertovská nadílka
10.12.II.stupeň - dvě praktická cvičení na SZeŠ a SOŠ v rámci projektu Cestou přírodovědných a technických předmětů napříč Středočeským krajem
18.12. Rodičovská kavárna 14.00 hod
18.12. 16.00 Vánoční akademie - okénka do třídních aktivit a činnosti kroužků
19.12. - 7. ročník_Třídní vánoční posezení
koncem měsíce_příprava na kampaň a volby do žákovského parlamentu

TÝDENNÍ PLÁN 24. - 28. listopadu 2014

CO NÁS TENTO TÝDEN ČEKÁ?

ČJ	Ml: Přídavná jména - Co o nich víme ? Jak správně tvořit jejich koncovky ? Sloh: Popis osoby Lit.: Práce s filmovou ukázkou - zaměření na prožitek z videa (tematika pravěku)
AJ	Same or different - the world is a wonderful place and it is full of all types of people...  - budeme popisovat různé osoby i postavy, zaměříme se na psaní e-mailů. Přečteme si další díl komiksu a naučíme se novou písničku. Zopakujeme si, jaké fráze používáme při nakupování a v úterý procvičíme rozhovory, které jste si doma měli připravit. Domácí úkol na čtvrtek 27.11. - zkuste si vypracovat ve Student's book vzadu na straně SC2 stránku, ve které se sami ohodnotíte - jmenuje se Self-Check 2. Ve čtvrtek si stránku společně zkontrolujeme a zjistíme, jak jsme na tom a co jsme si z druhé lekce zapamatovali.
NJ
M	Sebehodnocení práce za první čtvrtletí - proběhne v rámci hodiny v pondělí 24.11.– jaké jsou tvé silné stránky v matematice a jaký bude tvůj další krok. Připrav si pro začátek našeho rozhovoru sebehodnocení (na pracovním listu str. 40). Jak je to skutečně s těmi "poctivci a padouchy" z týdenního domácího úkolu a kolik kilometrů je to k babičce? Vyjasní se to v pondělí? Staronové prostředí jsou Krychlová tělesa: tentokrát se zaměříme na: vlastnosti těles – tvary stěn; pohledy – nárys, půdorys, bokorys. Týdenní domácí úkol na 28.11. (strana 44): obsahuje čtyři zadání: Vrať uprchlíky zpět, vyřeš Šipky, kolik bylo zápasů na piškvorkovém turnaji? Pokud ti některé nepůjde vyřešit, měl/la bys alespoň popsat, "jak jsi na to šel/ šla"?
PŘ	Od buňky k mnohobuněčným organismům. Porovnáme si jednobuněčné a mnohobuněčné organismy a rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou. Budeme pokračovat v porovnání virů, bakterií  a sinic jako nejjednodušších organismů.
ZE	Jak se rodí kontinenty, hory a ostrovy? Pokusíme se n tyto otázky najít odpověď.
CH
FY	Fyzikální veličiny si procvičíme v praxi, zopakujeme si převody jednotek.
DĚ	Zpracujeme informace o pravěku v závěrečném projektu - vytvoříme "megaplakát"
OV	Rodina -příbuzenské vztahy, postavení a role muže a ženy -vliv rodinného prostředí na vývoj jedince a jeho vnímání okolního světa Domácí úkol na 3.12.: Rodinný erb -z jakéhokoliv materiálu a libovolné velikosti -je jen na Vás samotných, jakým způsobem ke své práci přistoupíte a jakého cíle Vaší prací dosáhnete...
VZ	Vztahy mezi lidmi_dorozumívání, sociální komunikace -verbální, neverbální komunikace -základní pravidla sociální komunikace

KONZULTACE žák-rodič-učitel v pátek 28.11.2014

Vážení rodiče, zákonní zástupci žáků,
zveme Vás ke konzultacím o výsledcích školní práce Vašeho dítěte v pátek 28.11.2014 ve Vámi zvoleném čase.

Sejdeme se spolu s Vámi a Vaším dítětem zejména s těmito cíli:
ze strany učitele:
- poskytnout Vám, rodičům zpětnou vazbu o výsledcích školní práce Vašeho dítěte;
- nastínit následné kroky při dosahování dalších učebních cílů.

Ze strany rodiče:
- můžete doplnit diskuzi o vlastní postřehy, zpětnou vazbu;
- můžete se podílet spolu s učitelem na vytváření dalších vzdělávacích příležitostí pro rozvoj dítěte.

Z pohledu žáka/ žákyně:
- může prezentoval Vám, rodičům a učiteli svou školní práci (osobní portofolio);
- může se spolupodílet společně s učitelem a rodičem na vytváření plánu vedoucího k dosažení dalších učebních cílů.

Délka konzultace: 20 minut.

Prosím, zapište se na Vámi zvolený čas do tabulky na tomto odkazu: 
https://docs.google.com/document/d/16NwyUzROb5wYbqRpbQ5xzgENrWEcZW_VK8YtdRrX-IQ/edit?usp=sharing. 
Děkujeme.

Těšíme se na společné setkání.
Za vyučující druhého stupně
Pavel Znamínko

Týdenní plán - 17.-21.11.

CO NÁS TENTO TÝDEN ČEKÁ?

Pondělí 17. listopadu - Letos je to 25 let od sametové revoluce, díky které žijeme již čtvrtstoletí ve svobodné společnosti. Chceme si tedy připomenout, jak a díky komu jsme svobodu získali a hlavně to, že ji máme.
http://www.festivalsvobody.cz/

V úterý 18. listopadu proběhne happeningová akce také v Poděbradech v režii studentů středních škol. Jejich pozvání jsme rádi přijali - žáci II. stupně a školní družiny.

Program oslav v Poděbradech dne 18. 11. 2014
14:00 sraz účastníků u vlakového nádraží, jde se kolonádou k soše T.G.Masaryka
14:30 začátek programu u sochy
- projev pí ředitelky HŠVOŠ Jany Podolákové
- EKO Gymnázium (kapela Nespoutaní Hoši)
- Základní škola Jedna radost (Jaroslav Hutka - Náměšť)
- projev M. Stránského za studenty
- SOUSS Poděbrady (sbor Jitřenka)
- HŠVOŠ Poděbrady (studenti)
- proslov starosty města Poděbrady, PhDr. Ladislava Langra

- společné zazpívání Československé hymny

ČJ	Ml: Opakování pravopisu ě/je; mě/mně Přídavná jména - Co o nich víme ? Jak správně tvořit jejich koncovky ? Sloh: Popis postavy Lit.: Dobrodružná literatura - čtení s předvídáním
AJ	Postcrossing - naše pohledy dorazily do Ruska a Indonésie => můžeme poslat další. Přineste, prosím, pohledy do školy, ať máme z čeho vybírat. Ve čtvrtek si napíšeme kontrolní test z toho, co jsme se dosud naučili (slovní zásoba, vazby, použití gramatiky).
NJ
M	Krychlová tělesa: tentokrát se zaměříme na: vlastnosti těles – tvary stěn; pohledy – nárys, půdorys, bokorys. A dále budou Hvězdičkogramy a řešení logických úloh z týdenního domácího úkolu. Týdenní úkol (na 21.11.): vyřeš "Hvězdičkogramy" a další úlohy ze strany 41. Individuální konzultace proběhnou v rámci hodiny v pátek 21.11.– plánujeme hovořit o tvých silných stránkách v matematice a plánech dalšího nejbližšího kroku. Připrav si pro začátek našeho hovoru sebehodnocení – jak to vidíš ty (na pracovním listu str. 40).
PŘ	Od buňky k mnohobuněčným organismům. Porovnáme si jednobuněčné a mnohobuněčné organismy a rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou. Budeme pokračovat v porovnání virů, bakterií  a sinic jako nejjednodušších organismů.
ZE	Jak se rodí kontinenty, hory a ostrovy? Pokusíme se n tyto otázky najít odpověď.
CH
FY	Fyzikální veličiny si procvičíme v praxi, zopakujeme si převody jednotek.
DĚ	Mimořádně v pátek 21.11. - prozkoumáme DOBU BRONZOVOU a ŽELEZNOU
OV	Týden příběhů bezpráví -činnosti v rámci projektu Příběhy bezpráví_Měsíc filmu -beseda, diskuse, čtenářská dílna, dílna psaní a filmový klub
VZ	Změny v životě člověka_vývojové etapy života -novorozenec, kojenec, batole, předškolní věk Domácí úkol na 19.11.: Krabička dětství -papírová krabice, která bude ukrývat nějaké předměty, obrázky či fotografie z dětství

TÝDENNÍ PLÁN 10.- 14.11.2014

CO NÁS TENTO TÝDEN ČEKÁ?

ČJ	Obohacování slovní zásoby + tvorba myšlenkové mapy. Práce s výchozím textem. Psaní výtahu.
AJ	Grammar: Plural, possessive adjectives; verb TO HAVE GOT - revision Talking about abilities - can / can't Vocabulary: free-time activities
NJ
M	Prohloubené ovládnutí SOUČTOVÝCH TROJÚHELNÍKŮ (vyšší náročnost). Rovinná geometrie - prostředí PARKETY (obsahy, skládání tvarů). Tvorba zadání pro spolužáky (aplikace dovedností ze všech prostředí). Individuální konzultace - silné stránky, plán na další krok. Týdenní zadání (na 14.11.): spočítat HADY a vyřešit příklad s "cestou k babičce".
PŘ	Od buňky k mnohobuněčným organismům. Porovnáme si jednobuněčné a mnohobuněčné organismy a rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou.
ZE	Země a Měsíc - prohloubíme si vztahy mezi těmito tělesy. Mapa - vznik mapy a práce s mapou jako základním zeměpisným materiálem.
CH
FY	Prohloubíme si učivo o atomu a zopakujme si základní fyzikální veličiny.
DĚ
OV	Rodina, rodinný život: příbuzenské vztahy Domácí úkol na 19.11.: Rodinný erb -použitý materiál, forma zpracování i velikost je libovolná -erb vystihuje charakteristické znaky rodiny
VZ	Vztahy mezi lidmi_dorozumívání, sociální komunikace